Social connection
De opdracht is iets ontwerpen voor een ander met betekenisvolle creativiteit.
Ik heb gekozen om de ouder generatie de jongeren generatie te laten helpen door langs te gaan bij de ouderen en te vragen wat hun advies is voor de jongeren generatie die strest over hun toekomst te helpen.
Ik ben geïnspireerd door deze video die ik zag die mij best raakte dordat ik er aan dacht dat al dat stressen nergens goed voor is deze link hieronder van de video en ik wil hetzelfde bereiken met mijn project.
https://www.youtube.com/watch?v=64a7hWMXqZQ
Onderzoek
doelgroep
Jongeren hebben het meest stress over hun drukke leven, over school of studie, en over hun toekomst. 40 procent van alle jongeren zegt hier vaak of regelmatig gestrest over te zijn. Daarna hebben ze met ongeveer 20 procent relatief vaak stress over hun uiterlijk en over geldzaken.
De meeste stress werd veroorzaakt door: school (28%), de combinatie van alles wat jongeren moeten doen (27%), de mening van anderen (17%) en eigen problemen (16%)
Een veelgehoord geluid in de media en in de samenleving is dat veel jongeren stress hebben. Recent CBS-onderzoek laat zien dat in de afgelopen jaren de ervaren onrust bij jongeren tussen de 12 en 25 jaar vrijwel overeenkomt met die van 25-plussers.
De grootste stressbronnen onder jonge werkenden zijn: prestatiedruk, sociale druk en onzekerheden in het leven. Zo blijkt uit het TNO-onderzoek. Jongeren willen voldoen aan de verwachtingen van anderen, vinden het bijvoorbeeld lastig om nee te zeggen of hebben het idee dat ze altijd bereikbaar moeten zijn.
Pubers groeien op naar zelfstandigheid. Ze zijn veel met zichzelf bezig en ontwikkelen hun eigen identiteit. Pubers kijken kritisch naar zichzelf en vergelijken zichzelf voortdurend met anderen. Dat kan twijfels en onzekerheid meebrengen.
Volgens de universitair docent zijn er drie belangrijke oorzaken voor eenzaamheid: "Weinig toegang tot de sociale omgeving, bijvoorbeeld voor jongeren die zich buitengesloten voelen, weinig sociale vaardigheden en het hebben van een negatieve kijk op jezelf en de omgeving.
Leren van ouderen
Ouderen hebben al een heel leven achter de rug en hebben zo ook veel kennis in pacht. Wat kunnen de jongere generaties van hen leren? En wat kunnen senioren leren van de jongeren? Kennisoverdracht tussen generaties is al eeuwenoud en van onschatbare waarde voor de toekomst van alle generaties.
Jongeren kunnen dan weer van ouderen leren om geduld te hebben en komen te weten hoe het er vroeger aan toeging. Wanneer generaties van alle leeftijden samenwerken en van elkaar leren, spreken we van generatie leren.
Jongeren vond 94 procent persoonlijke ontwikkeling, zoals het leren van nieuwe dingen, het opdoen van nieuwe ervaringen en het aangaan van uitdagingen belangrijk of heel belangrijk. Bij de mensen van 25 jaar of ouder was dat 79 procent.
Kennis uitwisselen leidt tot een beter contact
Zowel bij het contact tussen kleinkinderen en grootouders, als tussen jongeren en ouderen op de werkvloer, zorgt kennisoverdracht voor een beter contact. Daarbij zijn het niet alleen de jongeren die leren van de ouderen. Ook het omgekeerde geldt. Ouderen leren swipen op schermen of denken eens ‘out of the box’ en proberen de wereld door de ogen van de jeugd te zien. Jongeren kunnen dan weer van ouderen leren om geduld te hebben en komen te weten hoe het er vroeger aan toeging. Wanneer generaties van alle leeftijden samenwerken en van elkaar leren, spreken we van generatieleren.
Met de generaties Y en Z verwijzen we naar de generaties met geboortejaar respectievelijk tussen 1981 en 1995 en tussen 1996 en nu. Tussen die twee generaties zijn ook al heel wat verschillen in kennis te zien. Generatie Y is nog deels opgegroeid in het pre-digitale tijdperk en leerde pas op latere leeftijd met computers werken. Het feit dat zij die overgang bewust hebben meegemaakt, kan zeer waardevol zijn in hun contacten met oudere generaties. Generatie Z is dan weer enorm flexibel en innovatief. De wereld van deze jongeren verandert snel en er is vaak keuze in overvloed. Dat zorgt voor heel wat creativiteit die zij kunnen doorgeven aan ouderen. Daarnaast is het goed dat ouderen hen even kunnen doen stilstaan en laten nadenken over de richting die ze uitwillen. Dit kan zowel op persoonlijk als professioneel vlak het geval zijn.
Idee 1
Een slideshow van foto's voor op social media waarop ouderen hun advies aan de jongeren generatie laten zien op een blad om en hun gezelschap te geven en de jongeren een steuntje in de rug.
Idee 2
Een video voor social media waarin ouderen dingen zeggen waar ze spijt van hebben van wat ze hebben gedaan vroeger en dan advies geven om het te ver komen aan de jongeren generatie.
Idee 3
Een dagje weg met me oma en me neef en dan een video van maken voor op social media ,want mijn oma heeft het erg moeilijk met plezier maken ,doordat ze bijna blind, bijna doof en lichtelijk dement is.
met die video wil ik laten zien dat een beetje je ouderen al blij kan maken en ze stimuleren om hetzelfde te doen.
Ik heb idee 2 gekozen
Omdat het idee mij persoonlijk het meest raakt doordat je de stemmen van de mensen dan ook echt hoort.
Uitgebreid en aangepasten idee
Ik ga de video maken door naar jongeren en ouderen in mijn eigen omgeving rond te gaan en de jongeren te vragen waar ze over stressen en de ouderen daar een advies op laten geven. Bijvoorbeeld : Waar stress jij over in deze tijd? Dat ik teveel heb gestrest over mijn keuze van school. Advies = je komt er toch wel welke weg je ook neemt je moet doen wat dan goed voelt.
Ik ga ze niet alleen hun spijt en advies laten delen maar ook een klein verhaal over de struggle waar ze van hebben geleerd. Op het einde van de video komt een korte quote over de stress. misschien iets als ; stress niet te veel het komt vanzelf.
Ik ben er zelf van overtuigd dat als ik dit deel op social media platformen dat ik dan de jongeren generatie kan bereiken. En ze daarmee helpen een gerust gevoel te geven doordat de ouderen al ervaring hebben in het leven en dat de jongeren hun wel kunne geloven en er een gerust hard van kunnen krijgen.
Uitwerking
Ik heb Mick, Paco en Nienke uit vmt1-j voor de jongeren gevraagd.
Ik had die van paco uiteindelijk niet gebruikt omdat de video dan net te lang word voor een social media shorts video.
Toen ben ik naar mijn opa (ad 85 jaar) gegaan om advies te geven op Nienke het was moeilijk uit te leggen doordat die ouder word maar naar een lange uitleg was het gelukt.
Daarna ben ik naar Annie (86 jaar) gegaan de oma van me neef om advies te geven op Mick naar even uitleggen snapten zij het concept ook en is het gelukt.
Toen ben ik gaan editen
Eindresultaat
